skip to main
|
skip to sidebar
Den gode undervisning
Hvad ved vi om god undervisning?
lørdag den 10. april 2010
CEPOS
Velkommen til undervisningseffekt.dk Se hvor god undervisningen er på din skole i forhold til andre skoler i kommunen og på landsplan.
Se her
0 kommentarer:
Send en kommentar
Nyere indlæg
Ældre indlæg
Startside
Abonner på:
Kommentarer til indlægget (Atom)
Søg i denne blog
Indlæser...
Sider
Startside
Literatur
Nervepirrende pædagogik - Bo Steffensen m.fl.
Hvad er god undervisning? - Hilbert Meyer
Hvad vi ved om god undervisning - Dafolo
Idebog for undervisere - Arabella Neuhaus
Med åbne øjne- Hilde Larsen Damsgaard
Ny lærer i skolen - Gyldendal
Når klokken ringer ud – Hildebrandt, Fibæk Laursen
Skovbakkeskolens skolebibliotek
Blog-arkiv
►
2011
(17)
►
december
(4)
Skolen følger ikke med eleverne
It kræver ny lærerrolle
Kan vi bygge os til bedre læring
Er opgøret med ELFENBENSTåRNET gået for langt?
►
maj
(1)
RSA Animate - Changing Education Paradigms
►
april
(7)
Hvor langt kan vi nå med det gode?
11 FORHOLD FREMMER SKOLEELEVERS INDLÆRING
5 myter om evidens
Sådan kan skolen redde drengene
Er du Danmarks bedste matematikformidler?
Lærerne er nøglen til mere uddannelse
Danske forældre har ingen respekt for skolelæreren...
►
marts
(5)
Vi begik en stor fejl, da vi bekæmpede Den Sorte S...
Interview: Folkeskolens nye opgave er at skabe arb...
Folkeskoler i udkantsdanmark får bundkarakterer
Niveaudeling er ikke vejen frem
Sådan kommer Anne og Anders i verdensklassen
▼
2010
(18)
►
august
(1)
Vanvid
►
maj
(2)
Læringsteori på naturvidenskabeligt grundlag
For lidt søvn giver børn ADHD-symptomer
▼
april
(5)
Miraklet i Singapore – en døgnflue?
Singapore: Respekt om læring
Undervisningsmiraklet i Singapore
Tomme kasser giver fyldte klasser
CEPOS
►
februar
(3)
Whole Brain Teaching
Forældrene må på banen
Discussion of possible SATS tests boycott by some ...
►
januar
(7)
Thorning vil have disciplin i skolen
Nære relationer sikrer høj faglighed
Skoleelever vil have ro i klassen
Cooperative Learning
Teknologien efterlyser nyt læringsrationale
FORHINDRER FORSKNING FORANDRING I FOLKESKOLEN
Lærere fokuserer for stærkt på den enkelte elev
►
2009
(13)
►
december
(2)
Så drop dog den faglighed
Intelligent undervisningsdifferentiering
►
november
(1)
Underervisningens trylleri
►
oktober
(1)
DR P1
►
august
(9)
Alt skal desværre bevises
Qvortrups illusion om evidens
Pædagogikken viser vejen til det nye Paradis
Sæt turbo på faglige læsning
Oldenburg Dekalogen
IT i skolen gør ikke de unge til bedre medborgere ...
Metalæring
Lektier
Enhedsskolen under pres
Sidevisninger i alt
0 kommentarer:
Send en kommentar